Nationales Bildungsforum

Nationales Bildungsforum 2021

Übersteuert und ungesteuert:
Zur Steuerungsmisere des deutschen Schulsystems

Mit dem 4. Nationalen Bildungsforum schauen wir uns zusammen mit Bildungsexpert*innen am 22. und 23. September 2021 das Steuerungssystem der deutschen Bildungslandschaft ganz genau an.

Beim Blick auf das deutsche Schulsystem kann man über mangelndes Geld klagen oder fehlende Fachkompetenz reklamieren – zentral scheint aber eine moderne und funktionierende Steuerung zu fehlen. In Wittenberg stellen wir uns somit die Fragen: Wo hakt es im Zusammenspiel von Politik, Bildungsverwaltung, Kommunen und Schulen, aber auch Wissenschaft und Verbänden? Warum dauert es so lange, bis gute Ideen im Klassenraum ankommen – und kommen sie überhaupt an? Wir werden diskutieren, wie politische Steuerung in einem föderalen System gelingen kann und von welchen Erfolgsbeispielen hier bereits gelernt werden kann. Dabei nehmen wir gemeinsam auch neue Gremien wie die Qualitätskommission in Berlin oder die Ständige wissenschaftliche Kommission der KMK in den Blick.

Es gilt den Lernmoment der Pandemie und der aktuellen Entwicklungen zu nutzen. Die Schüler*innen haben es verdient.

Eine Teilnahme ist nur mit persönlicher Einladung möglich.

Rückblick Nationales Bildungsforum 2020

21st Century Skills: Eine neue Leitidee für die (deutsche) Schule!?

21st Century Skills – unter diesem Titel trafen sich am 16. und 17. September 2020 Expert*innen aus Deutschland und der Welt in Wittenberg zum 3. Nationalen Bildungsforum. Disruptive Entwicklungen wie Globalisierung, Klimawandel und Digitalisierung stellen unsere Gesellschaft vor große Herausforderungen und verlangen innovative Strategien und Antworten – gerade für unser Bildungssystem. Die OECD wirbt seit Jahren für das Konzept der 21st Century Skills, führende Bildungsnationen haben es längst adaptiert. Ist das Konzept Ausgangspunkt und Fundament für die notwendigen Veränderungsprozesse des deutschen Bildungssystems, die nun vielfach schon begonnen haben – intensiver, tiefgreifender und schneller als alle Expert*innen eine Bildungsreform in Deutschland jemals für möglich hielten? Diese Frage erschien uns in Zeiten von Covid-19 noch wichtiger.

Gemeinsam sind wir auf die Suche nach Antworten gegangen. Das 3. Nationale Bildungsforum konnte trotz widriger Umstände in Wittenberg stattfinden. Aus vielfältigen Perspektiven haben wir das Konzept der 21st Century Skills beleuchtet, über Vor- und Nachteile und den aktuellen Stand des deutschen Schulsystems diskutiert.

Vier Standpunkte und Einblicke haben wir für Sie in unseren Video-Interviews auf unserem YouTube-Kanal festgehalten.

Teil 1 unserer Interview-Reihe zum Nationalen Bildungsforum 2020

Manfred Prenzel, Professor für Empirische Bildungsforschung und Leiter des Zentrums für Lehrer*innenfortbildung an der Universität Wien, im Interview über die 21st Century Skills aus Sicht eines Bildungsforschers.

Teil 2 unserer Interview-Reihe zum Nationalen Bildungsforum 2020

Jeppe Bundsgaard, Professor an der Danish School of Education in Kopenhagen, im Interview über die Vorreiterrolle Dänemarks im Bereich der 21st Century Skills.

Teil 3 unserer Interview-Reihe zum Nationalen Bildungsforum 2020

Kerstin Wilmans, Vorständin der Global Goals Curriculum e.V. im Interview über den OECD Lernkompass 2030.

Teil 4 unserer Interview-Reihe zum Nationalen Bildungsforum 2020

Miriam Pech, Schulleiterin der Heinz-Brandt-Schule in Berlin-Pankow im Interview über die Übersetzung des 21st Century Skills Ansatzes in die Praxis.